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Geraden im Raum

In der Analytischen Geometrie beschreibst Du eine Gerade mit Vektoren: Du startest an einem festen Punkt und gehst beliebig weit in eine feste Richtung. Diese Darstellung heißt Parameterform und funktioniert in der Ebene genauso wie im Raum.

Die Parameterform

xy11put = −1t = 0t = 1t = 2g
Jeder Wert von t liefert einen Punkt der Geraden

Merke: Parameterform einer Geraden

\[g\colon\ \vec{x} = \vec{p} + t \cdot \vec{u} \qquad t \in \mathbb{R}\]
  • $\vec{p}$ ist der Stützvektor – der Ortsvektor eines Punktes der Geraden („hier geht's los“).
  • $\vec{u}$ ist der Richtungsvektor – er gibt die Richtung an und darf nicht der Nullvektor sein.
  • Der Parameter $t$ sagt, wie oft Du $\vec{u}$ gehst. Jeder Wert von $t$ liefert einen Punkt.

Beispiel: Gerade durch zwei Punkte

Gesucht ist die Gerade durch $A(1 \mid 2 \mid 0)$ und $B(3 \mid 1 \mid 4)$. Stützvektor ist $\vec{a}$, Richtungsvektor der Verbindungsvektor $\overrightarrow{AB} = \vec{b} - \vec{a}$:

\[g\colon\ \vec{x} = \begin{pmatrix} 1 \\ 2 \\ 0 \end{pmatrix} + t \cdot \begin{pmatrix} 2 \\ -1 \\ 4 \end{pmatrix}\]

Für $t = 0$ erhältst Du $A$, für $t = 1$ den Punkt $B$.

Tipp

Eine Gerade hat viele Parameterformen: Jeder Punkt der Geraden kann Stützpunkt sein, und jedes Vielfache von $\vec{u}$ (außer 0) ist ein Richtungsvektor. $\begin{pmatrix} -4 \\ 2 \\ -8 \end{pmatrix}$ beschreibt dieselbe Richtung wie $\begin{pmatrix} 2 \\ -1 \\ 4 \end{pmatrix}$.

Punktprobe: Liegt ein Punkt auf der Geraden?

Setze den Punkt für $\vec{x}$ ein und löse jede Zeile nach $t$ auf. Kommt in allen Zeilen derselbe Wert heraus, liegt der Punkt auf der Geraden.

Beispiel

Liegt $P(5 \mid 0 \mid 8)$ auf $g$ von oben?

\[\begin{aligned} 1 + 2t &= 5 &&\Rightarrow t = 2 \\ 2 - t &= 0 &&\Rightarrow t = 2 \\ 4t &= 8 &&\Rightarrow t = 2 \end{aligned}\]

Dreimal $t = 2$: $P$ liegt auf $g$. Für $Q(3 \mid 1 \mid 5)$ ergibt sich dagegen $t = 1$, $t = 1$ und $t = 1{,}25$ – ein Widerspruch, $Q$ liegt nicht auf $g$.

Lagebeziehungen zweier Geraden

Zwei Geraden $g\colon \vec{x} = \vec{p} + s \cdot \vec{u}$ und $h\colon \vec{x} = \vec{q} + t \cdot \vec{v}$ können auf vier Arten zueinander liegen:

LageRichtungsvektorengemeinsame Punkte
identischparallelalle
echt parallelparallelkeine
schneidendnicht parallelgenau einer (Schnittpunkt)
windschief (nur im Raum)nicht parallelkeine

So gehst Du vor

  1. Prüfe, ob $\vec{u}$ und $\vec{v}$ parallel sind ($\vec{v} = r \cdot \vec{u}$).
  2. Ja: Mache mit dem Stützpunkt von $h$ die Punktprobe in $g$. Liegt er auf $g$, sind die Geraden identisch, sonst echt parallel.
  3. Nein: Setze die Geraden gleich, $\vec{p} + s \cdot \vec{u} = \vec{q} + t \cdot \vec{v}$, und löse das Gleichungssystem aus drei Gleichungen. Gibt es eine Lösung, schneiden sich die Geraden, sonst sind sie windschief.

Beispiel: Schnittpunkt

\[g\colon\ \vec{x} = \begin{pmatrix} 1 \\ 0 \\ 1 \end{pmatrix} + s \cdot \begin{pmatrix} 1 \\ 1 \\ 0 \end{pmatrix} \qquad h\colon\ \vec{x} = \begin{pmatrix} 2 \\ 3 \\ 1 \end{pmatrix} + t \cdot \begin{pmatrix} 0 \\ 1 \\ 0 \end{pmatrix}\]

Die Richtungsvektoren sind nicht parallel. Gleichsetzen ergibt

\[\begin{aligned} 1 + s &= 2 &&\Rightarrow s = 1 \\ s &= 3 + t &&\Rightarrow t = -2 \\ 1 &= 1 &&\text{(wahr)} \end{aligned}\]

Das System ist lösbar. $s = 1$ in $g$ eingesetzt liefert den Schnittpunkt $S(2 \mid 1 \mid 1)$. Probe mit $t = -2$ in $h$: $(2 \mid 3 - 2 \mid 1) = (2 \mid 1 \mid 1)$ ✓.

Beispiel: windschief

$g\colon \vec{x} = s \cdot \begin{pmatrix} 1 \\ 0 \\ 0 \end{pmatrix}$ und $h\colon \vec{x} = \begin{pmatrix} 0 \\ 1 \\ 1 \end{pmatrix} + t \cdot \begin{pmatrix} 0 \\ 1 \\ 0 \end{pmatrix}$: Die Richtungen sind nicht parallel. Gleichsetzen liefert $s = 0$, $0 = 1 + t$ und $0 = 1$ – die letzte Zeile ist falsch. Es gibt keinen Schnittpunkt: Die Geraden sind windschief, sie gehen im Raum aneinander vorbei.

Beispiel: echt parallel

$g\colon \vec{x} = \begin{pmatrix} 1 \\ 2 \\ 3 \end{pmatrix} + s \cdot \begin{pmatrix} 2 \\ -1 \\ 1 \end{pmatrix}$ und $h\colon \vec{x} = t \cdot \begin{pmatrix} -4 \\ 2 \\ -2 \end{pmatrix}$: Der Richtungsvektor von $h$ ist das $(-2)$-Fache von dem von $g$. Punktprobe mit $O(0 \mid 0 \mid 0)$ in $g$: $1 + 2s = 0$ ergibt $s = -\frac{1}{2}$, aber $2 - s = 0$ ergibt $s = 2$ – Widerspruch. Die Geraden sind echt parallel.

Schnittwinkel zweier Geraden

Zwei sich schneidende Geraden bilden zwei Winkel, die zusammen 180° ergeben. Der Schnittwinkel ist der kleinere davon (zwischen 0° und 90°). Ihn erhältst Du über die Richtungsvektoren – der Betrag im Zähler sorgt dafür, dass nie der stumpfe Winkel herauskommt:

\[\cos \varphi = \frac{|\vec{u} \cdot \vec{v}|}{|\vec{u}| \cdot |\vec{v}|}\]

Für $g$ und $h$ aus dem Schnittpunkt-Beispiel: $\cos \varphi = \frac{|0 + 1 + 0|}{\sqrt{2} \cdot 1} = \frac{1}{\sqrt{2}}$, also $\varphi = 45^\circ$. Mehr dazu beim Skalarprodukt.

Typische Fehler

  • Beim Gleichsetzen für beide Geraden denselben Parameter verwenden – nimm immer verschiedene Buchstaben ($s$ und $t$)!
  • Nur zwei der drei Gleichungen lösen und die dritte nicht prüfen – genau dort zeigt sich, ob die Geraden windschief sind.
  • Den Parameterwert statt des Punktes als Ergebnis angeben: Gesucht ist $S(2 \mid 1 \mid 1)$, nicht $s = 1$.

Ausblick: Ebenen

Mit zwei Richtungsvektoren beschreibst Du eine Ebene: $E\colon \vec{x} = \vec{p} + r \cdot \vec{u} + s \cdot \vec{v}$. Ein Normalenvektor der Ebene ist $\vec{n} = \vec{u} \times \vec{v}$ (siehe Kreuzprodukt), damit erhältst Du die Normalenform $\vec{n} \cdot (\vec{x} - \vec{p}) = 0$. Wie man Gleichungssysteme mit mehreren Unbekannten löst, steht unter Lineare Gleichungssysteme.

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Online üben

Stufe 1: Gerade durch zwei Punkte, Stufe 2: Punktprobe, Stufe 3: Schnittpunkt.

Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Neue Aufgaben

Stufe 2: Punktprobe

  1. Aufgabe 1
    \(P(2 \mid -5 \mid 10) \text{ auf } g: \vec{x} = (4 \mid 3 \mid 2) + t \cdot (1 \mid 4 \mid -4)\ ?\)
    \(\text{ja, } t = -2\)
  2. Aufgabe 2
    \(P(-7 \mid -2 \mid 2) \text{ auf } g: \vec{x} = (-4 \mid 0 \mid 1) + t \cdot (3 \mid 3 \mid -1)\ ?\)
    \(\text{nein}\)
  3. Aufgabe 3
    \(P(0 \mid 2 \mid 4) \text{ auf } g: \vec{x} = (-2 \mid 4 \mid 4) + t \cdot (2 \mid -2 \mid 0)\ ?\)
    \(\text{ja, } t = 1\)
  4. Aufgabe 4
    \(P(7 \mid 0 \mid 4) \text{ auf } g: \vec{x} = (3 \mid -3 \mid 1) + t \cdot (4 \mid 3 \mid 3)\ ?\)
    \(\text{ja, } t = 1\)
  5. Aufgabe 5
    \(P(3 \mid -3 \mid 1) \text{ auf } g: \vec{x} = (4 \mid -5 \mid 5) + t \cdot (-1 \mid 0 \mid -4)\ ?\)
    \(\text{nein}\)
  6. Aufgabe 6
    \(P(2 \mid 1 \mid 1) \text{ auf } g: \vec{x} = (4 \mid -1 \mid -1) + t \cdot (2 \mid -2 \mid 0)\ ?\)
    \(\text{nein}\)

Arbeitsblatt: Geraden im Raum

Bis zu 10 Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 11–13.

Schwierigkeit

Weiterlesen: Geradengleichung bei Wikipedia

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