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Steckbriefaufgaben

Bei einer Steckbriefaufgabe läuft alles „rückwärts“: Normalerweise hast Du eine Funktion und suchst ihre Hochpunkte, Nullstellen und so weiter. Hier ist es umgekehrt – Du kennst einige Eigenschaften und sollst daraus die Funktionsgleichung bauen. Man nennt das auch Rekonstruktion einer Funktion.

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Warum „Steckbrief“?

Auf einem Fahndungs-Steckbrief stehen Merkmale einer Person: Größe, Haarfarbe, besondere Kennzeichen. Mit genug Merkmalen findest Du genau eine Person. Bei Funktionen ist es genauso: Mit genug Eigenschaften gibt es genau eine Funktion, die alle erfüllt.

Wie viele Eigenschaften brauche ich?

Eine ganzrationale Funktion hat unbekannte Zahlen (Koeffizienten), die Du herausfinden musst:

Gradallgemeine FormUnbekanntenötige Bedingungen
2\(f(x) = ax^2 + bx + c\)a, b, c3
3\(f(x) = ax^3 + bx^2 + cx + d\)a, b, c, d4
4\(f(x) = ax^4 + bx^3 + cx^2 + dx + e\)a, b, c, d, e5

Die Faustregel: Grad + 1 Bedingungen. Jede Bedingung liefert eine Gleichung – und für n Unbekannte brauchst Du n Gleichungen.

Der wichtigste Schritt: Text in Gleichungen übersetzen

In der Aufgabe stehen die Eigenschaften meist als Text. Diese Tabelle hilft beim Übersetzen. Manche Formulierungen liefern gleich zwei Gleichungen – das wird oft übersehen!

So steht es in der AufgabeDas bedeutet mathematisch
Der Graph geht durch P(2|5).\(f(2) = 5\)
Der Graph schneidet die y-Achse bei 3.\(f(0) = 3\)
Der Graph geht durch den Ursprung.\(f(0) = 0\)
Bei x = 4 liegt eine Nullstelle.\(f(4) = 0\)
Hochpunkt (oder Tiefpunkt) bei H(1|2)\(f(1) = 2\) und \(f'(1) = 0\)
Bei x = 3 hat der Graph eine waagerechte Tangente / ein Extremum.\(f'(3) = 0\)
Wendepunkt bei W(0|1)\(f(0) = 1\) und \(f''(0) = 0\)
Sattelpunkt (Terrassenpunkt) bei S(2|0)\(f(2) = 0,\ f'(2) = 0\) und \(f''(2) = 0\)
Der Graph berührt die x-Achse bei x = 1.\(f(1) = 0\) und \(f'(1) = 0\)
Bei x = 2 hat der Graph die Steigung 3.\(f'(2) = 3\)
Die Tangente bei x = 1 ist y = 2x + 4.\(f(1) = 6\) (Punkt auf der Tangente) und \(f'(1) = 2\)
Die Wendetangente hat die Steigung −2 (Wendestelle x = 1).\(f''(1) = 0\) und \(f'(1) = -2\)
Der Graph ist achsensymmetrisch zur y-Achse.nur gerade Hochzahlen: \(b = d = 0\) (bei Grad 3 bzw. 4)
Der Graph ist punktsymmetrisch zum Ursprung.nur ungerade Hochzahlen, auch das Absolutglied ist 0

Anleitung in fünf Schritten

  1. Allgemeine Form aufschreiben und die Ableitungen bilden, die Du brauchst (meist f' und f'').
  2. Bedingungen sammeln: Jede Eigenschaft aus dem Text in eine Gleichung der Form f(…) = … übersetzen (Tabelle oben).
  3. Einsetzen: Die x-Werte in f, f' bzw. f'' einsetzen. So entsteht ein Gleichungssystem mit den Unbekannten a, b, c, …
  4. Gleichungssystem lösen – mit dem Einsetzungs-, Additions- oder Gauß-Verfahren.
  5. Funktionsgleichung angeben und Probe machen: Erfüllt die gefundene Funktion wirklich alle Bedingungen?

Ausführliches Beispiel

Der Graph einer Funktion 3. Grades hat den Hochpunkt H(2|4) und den Wendepunkt W(1|2). Bestimme die Funktionsgleichung.

1. Allgemeine Form und Ableitungen:

\(f(x) = ax^3 + bx^2 + cx + d\), \(\quad f'(x) = 3ax^2 + 2bx + c\), \(\quad f''(x) = 6ax + 2b\)

2. Bedingungen: Der Hochpunkt liefert zwei, der Wendepunkt auch zwei – zusammen genau die vier, die wir brauchen.

  • H(2|4) liegt auf dem Graphen: \(f(2) = 4\)
  • Bei H ist die Tangente waagerecht: \(f'(2) = 0\)
  • W(1|2) liegt auf dem Graphen: \(f(1) = 2\)
  • Bei W ist die Krümmung 0: \(f''(1) = 0\)

3. Einsetzen:

\[\begin{array}{lrcl} \text{I:} & 8a + 4b + 2c + d &=& 4 \\ \text{II:} & 12a + 4b + c &=& 0 \\ \text{III:} & a + b + c + d &=& 2 \\ \text{IV:} & 6a + 2b &=& 0 \end{array}\]

4. Lösen: Aus IV folgt \(b = -3a\). Das setzen wir überall ein:

  • II: \(12a - 12a + c = 0\), also \(c = 0\).
  • I − III: \(7a + 3b + c = 2\). Mit \(b = -3a\) und \(c = 0\): \(7a - 9a = 2\), also \(a = -1\).
  • Dann ist \(b = 3\), und aus III: \(-1 + 3 + 0 + d = 2\), also \(d = 0\).

5. Ergebnis: \(f(x) = -x^3 + 3x^2\). Probe: \(f(2) = -8 + 12 = 4\) ✓, \(f'(2) = -12 + 12 = 0\) ✓, \(f(1) = 2\) ✓, \(f''(1) = -6 + 6 = 0\) ✓

Zusatz-Check: \(f''(2) = -12 + 6 = -6 < 0\) – bei x = 2 liegt also wirklich ein Hochpunkt.

Typische Fehler

  • Nur eine Gleichung aus einem Extrempunkt gemacht: „Hochpunkt bei (2|4)“ steckt voller Information – der Punkt liegt auf dem Graphen und die Steigung ist dort 0.
  • Falsche Ableitung benutzt: Steigung → f', Krümmung/Wendepunkt → f''. Punkte immer in f selbst.
  • Vorzeichen beim Einsetzen negativer Zahlen: \(f(-2) = a \cdot (-2)^3 + \ldots = -8a + \ldots\). Klammern um negative Zahlen schützen vor Fehlern.
  • Art des Extrempunkts nicht geprüft: Die Gleichungen f = y und f' = 0 gelten für Hoch- und Tiefpunkte. Ob wirklich ein Hochpunkt herauskommt, verrät erst f''.

Tipp: Symmetrie spart Arbeit

Steht in der Aufgabe „symmetrisch zur y-Achse“, kannst Du alle Summanden mit ungerader Hochzahl gleich weglassen. Aus einer Funktion 4. Grades wird dann \(f(x) = ax^4 + cx^2 + e\) – nur noch drei Unbekannte statt fünf.

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Übungsaufgaben

Gib die Funktionsgleichung ein, z. B. -x^3 + 3x^2. Brüche als 1/4x^4.

Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Neue Aufgaben

Stufe 1: Parabeln (Grad 2)

  1. Aufgabe 1
    \(\text{Grad 2: } P_1\left(-2 \,\middle|\, 48\right),\ P_2\left(0 \,\middle|\, 16\right),\ P_3\left(2 \,\middle|\, 0\right)\)
    \(f(x) = 2x^{2} - 12x + 16\)
  2. Aufgabe 2
    \(\text{Grad 2: } H\left(-1 \,\middle|\, 0\right),\ P\left(2 \,\middle|\, -18\right)\)
    \(f(x) = -2x^{2} - 4x - 2\)
  3. Aufgabe 3
    \(\text{Grad 2: } P_1\left(-2 \,\middle|\, -18\right),\ P_2\left(0 \,\middle|\, -6\right),\ P_3\left(2 \,\middle|\, -2\right)\)
    \(f(x) = -x^{2} + 4x - 6\)
  4. Aufgabe 4
    \(\text{Grad 2: } T\left(3 \,\middle|\, 2\right),\ P\left(4 \,\middle|\, 4\right)\)
    \(f(x) = 2x^{2} - 12x + 20\)

Tippe Deine Lösung ein und klicke auf „Prüfen“ (oder drücke Enter). Brüche als 3/4, Dezimalzahlen mit Komma, mehrere Lösungen mit ; trennen, Potenzen als x^2, Wurzeln als sqrt(5). Punkte: 10 für richtig beim ersten Versuch, 6 nach einem Fehlversuch, 5 mit Tipp, 0 wenn Du Dir vorher die Lösung anschaust. Deine Punkte und Abzeichen siehst Du unter Mein Training.

Arbeitsblatt: Steckbriefaufgaben

Bis zu 6 Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 11–12.

Schwierigkeit

Deine eigene Steckbriefaufgabe rechnet der Steckbrief-Rechner mit vollständigem Rechenweg (inklusive Gauß-Verfahren). Wie man Gleichungssysteme löst, steht unter Lineare Gleichungssysteme.

Weiterlesen: Rekonstruktion (Mathematik) bei Wikipedia

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