Abitur-Mix: alle drei Sachgebiete
Klasse 12–13 · Analysis, Stochastik und Geometrie gemischt – wie ein Pflichtteil ohne Hilfsmittel, dazu zwei Anwendungsaufgaben mit Sachzusammenhang.
- 19 Aufgaben
- 52 Punkte
- 120 Minuten
Leg Dir Stift und Papier bereit – gerechnet wird wie in der echten Arbeit auf dem Schmierzettel. Online trägst Du nur die Ergebnisse ein. Am Ende klickst Du auf „Abgeben“ und bekommst Deine Punkte, eine Note und alle Lösungen.
Aufgabe 1: Ableitungen (je 2 P.)
Bilde die erste Ableitung. Tipp: Schreibe Brüche vorher als Potenz mit negativer Hochzahl, z. B. 4/x = 4 · x^(−1).
-
\(f(x) = \frac{1}{x} + \frac{1}{2}x^{4}\)Lösung: \(f'(x) = -\frac{1}{x^{2}} + 2x^{3}\)
-
\(f(x) = \frac{5}{x^{3}} + \frac{4}{3}x^{3}\)Lösung: \(f'(x) = -\frac{15}{x^{4}} + 4x^{2}\)
Aufgabe 2: Integrale (je 3 P.)
Berechne die Integrale mit einer Stammfunktion: F(b) − F(a). Gib das Ergebnis exakt (als Bruch) an.
-
\(\int_{1}^{4} \left(-4x - 3\right) dx\)Lösung: \(\int_{1}^{4} \left(-4x - 3\right) dx = -39\)
-
\(\int_{0}^{1} \left(-3x\right) dx\)Lösung: \(\int_{0}^{1} \left(-3x\right) dx = -\frac{3}{2}\)
Aufgabe 3: Steckbriefaufgabe (5 P.)
Bestimme die Funktionsgleichung aus den angegebenen Eigenschaften. H = Hochpunkt, T = Tiefpunkt, W = Wendepunkt, P = Punkt auf dem Graphen.
-
\(\text{Grad 2: } P_1\left(1 \,\middle|\, 10\right),\ P_2\left(2 \,\middle|\, 4\right),\ P_3\left(3 \,\middle|\, 2\right)\)Lösung: \(f(x) = 2x^{2} - 12x + 20\)
Aufgabe 4: Normalverteilung (4 P.)
Standardisiere mit z = (x − Erwartungswert) : Standardabweichung und lies den Wert der Verteilungsfunktion ab. Runde auf 4 Nachkommastellen.
-
\(P(Z \le -1{,}4)\)Lösung: \(P(Z \le -1{,}4) = \Phi(-1{,}4) \approx 0{,}0808\)
Aufgabe 5: Skalarprodukt (3 P.)
Skalarprodukt: Multipliziere die Koordinaten paarweise und addiere die Produkte. Zwei Vektoren sind orthogonal (senkrecht zueinander), wenn ihr Skalarprodukt 0 ist. Winkel auf zwei Nachkommastellen runden.
-
\((1 \mid 3 \mid 4) \cdot (2 \mid -4 \mid -4)\)Lösung: \((1 \mid 3 \mid 4) \cdot (2 \mid -4 \mid -4) = -26\)
Aufgabe 6: Anwendungsaufgabe Analysis (10 P.)
In einer Nährlösung vermehren sich Bakterien. Die Anzahl der Bakterien nach t Stunden beschreibt N(t) = 1000 · e^(0,1t). Tipp: Wenn die Unbekannte im Exponenten steht, hilft der natürliche Logarithmus ln – er macht e^(…) rückgängig. Die Ableitung N′(t) gibt an, wie viele Bakterien pro Stunde gerade dazukommen.
-
2 P.
\(\text{Wie viele Bakterien sind es nach 4 Stunden? (ganze Zahl)}\)Lösung: \(N(4) = 1000 \cdot e^{0{,}4} \approx 1492\)
-
3 P.
\(\text{Nach wie vielen Stunden hat sich die Anzahl verdoppelt? (2 Stellen)}\)hLösung: \(1000 \cdot e^{0{,}1t} = 2000 \;\Rightarrow\; t = \frac{\ln 2}{0{,}1} \approx 6{,}93\,\text{h}\)
-
2 P.
\(\text{Wann sind es zehnmal so viele Bakterien wie am Anfang? (2 Stellen)}\)hLösung: \(e^{0{,}1t} = 10 \;\Rightarrow\; t = \frac{\ln 10}{0{,}1} \approx 23{,}03\,\text{h}\)
-
3 P.
\(\text{Wie schnell wächst die Kultur nach 4 Stunden? (Bakterien pro Stunde, ganze Zahl)}\)Lösung: \(N'(t) = 100 \cdot e^{0{,}1t} \;\Rightarrow\; N'(4) \approx 149\)
Aufgabe 7: Anwendungsaufgabe Stochastik (10 P.)
Ein Glücksrad bleibt mit der Wahrscheinlichkeit 0,2 auf „Gewinn“ stehen. Es wird 10-mal gedreht. Die Zufallsgröße X zählt, wie oft „Gewinn“ kommt. Weil sich die Wahrscheinlichkeit bei jedem Drehen nicht ändert, ist X binomialverteilt mit n = 10 und p = 0,2. Tipp: „mindestens einmal“ rechnest Du am leichtesten über das Gegenereignis „keinmal“.
-
3 P.
\(\text{Berechne } P(X = 3) \text{ (auf 4 Stellen runden).}\)Lösung: \(P(X = 3) = \binom{10}{3} \cdot 0{,}2^{3} \cdot 0{,}8^{7} \approx 0{,}2013\)
-
2 P.
\(\text{Berechne den Erwartungswert } E(X).\)Lösung: \(E(X) = n \cdot p = 10 \cdot 0{,}2 = 2\)
-
2 P.
\(\text{Berechne } P(X \geq 1) \text{ (auf 4 Stellen runden).}\)Lösung: \(P(X \geq 1) = 1 - P(X = 0) = 1 - 0{,}8^{10} \approx 0{,}8926\)
-
3 P.
\(\text{Wie oft muss man mindestens drehen, damit } P(X \geq 1) \geq 0{,}9 \text{ gilt?}\)malLösung: \(1 - 0{,}8^{m} \geq 0{,}9 \;\Rightarrow\; m \geq \frac{\ln 0{,}1}{\ln 0{,}8} \approx 10{,}319 \;\Rightarrow\; m = 11\)
Aufgabe 8: Anwendungsaufgabe Geometrie (10 P.)
Ein Zelt hat die Form einer Pyramide mit quadratischem Boden ABCD und Spitze S: A(0|0|0), B(4|0|0), C(4|4|0), D(0|4|0) und S(2|2|3). Eine Längeneinheit ist 1 m. Tipp: Eine Kante ist ein Vektor – ihre Länge ist sein Betrag.
-
3 P.
\(\text{Wie lang ist die Kante } \overline{AS}\text{? (auf 2 Stellen runden)}\)mLösung: \(|\overrightarrow{AS}| = \sqrt{2^2 + 2^2 + 3^2} = \sqrt{17} \approx 4{,}12\,\text{m}\)
-
2 P.
\(\text{Wie groß ist das Volumen des Zelts?}\)m³Lösung: \(V = \tfrac{1}{3} \cdot 4^{2} \cdot 3 = 16\,\text{m}^3\)
-
3 P.
\(\text{Neigungswinkel der Kante } AS \text{ gegen den Boden (auf 2 Stellen runden)}\)°Lösung: \(\sin\alpha = \frac{3}{\sqrt{17}} \;\Rightarrow\; \alpha \approx 46{,}69^\circ\)
-
2 P.
\(\text{Mittelpunkt } M \text{ der Kante } BS\)Lösung: \(M\left(\tfrac{4 + 2}{2} \mid \tfrac{0 + 2}{2} \mid \tfrac{0 + 3}{2}\right) = M(3 \mid 1 \mid 1{,}5)\)
Brüche als 3/4, Dezimalzahlen mit Komma, mehrere Lösungen mit ; trennen, Potenzen als x^2, Wurzeln als sqrt(5). Gerundete Ergebnisse dürfen etwas abweichen.
Gut zu wissen
- Anwendungsaufgaben (nur in den Probe-Klausuren) beginnen mit einem Text aus dem Alltag. Lies ihn zweimal und markiere Dir, was gegeben ist. Die Teilaufgaben bauen aufeinander auf, sind aber einzeln bewertet: Wenn Du bei einer Teilaufgabe hängst, mach mit der nächsten weiter.
- Teilpunkte gibt es, wenn eine Antwort aus mehreren Teilen besteht und ein Teil stimmt – zum Beispiel eine von zwei Lösungen einer Gleichung. Für den Rechenweg kann der Computer keine Punkte vergeben. In der echten Arbeit bekommst Du dafür aber oft Punkte, auch wenn das Ergebnis nicht stimmt. Schreib Deinen Rechenweg darum immer auf!
- Gerundete Ergebnisse werden mit einer kleinen Toleranz geprüft. Brüche darfst Du als
3/4eingeben. - Deine Ergebnisse werden nur in Deinem Browser gespeichert, damit Du Deine Fortschritte siehst. Wir speichern nichts auf unserem Server.