Kl. 10Kl. 11Kl. 12Kl. 13

Schnittpunkte zweier Funktionen berechnen

Gib zwei Funktionen ein. Der Rechner setzt sie gleich, löst die Gleichung – exakt, wo es möglich ist, sonst numerisch –, berechnet die y-Werte und auf Wunsch den Schnittwinkel. Dazu zeichnet er beide Graphen.

Schreibweise: x^2, sqrt(x), e^x, ln(x), sin(x), pi. Das Malzeichen darfst Du weglassen (2x). Dezimalzahlen mit Komma. Für eine waagerechte Gerade gibst Du einfach eine Zahl ein.

So berechnest Du Schnittpunkte

In einem Schnittpunkt haben beide Graphen dieselbe Stelle $x$ und denselben Funktionswert. Deshalb gehst Du immer gleich vor:

  1. Gleichsetzen: $f(x) = g(x)$.
  2. Auf eine Seite bringen: $f(x) - g(x) = 0$. Die Schnittstellen sind die Nullstellen der Differenzfunktion $h(x) = f(x) - g(x)$.
  3. Lösen – mit dem passenden Verfahren: pq-Formel, Ausklammern, Polynomdivision, Substitution, Logarithmieren (siehe Nullstellen berechnen).
  4. y-Werte: Setze jede Schnittstelle in $f$ oder $g$ ein – beide liefern dasselbe. Nimm den einfacheren Term.

Beispiel: Parabel und Gerade

$f(x) = x^2 - 3x + 2$ und $g(x) = 2x - 4$.

1. $x^2 - 3x + 2 = 2x - 4$

2. $x^2 - 5x + 6 = 0$

3. pq-Formel: $x_{1,2} = \frac{5}{2} \pm \sqrt{\frac{25}{4} - 6} = \frac{5}{2} \pm \frac{1}{2}$, also $x_1 = 2$ und $x_2 = 3$.

4. $g(2) = 0$ und $g(3) = 2$, also $S_1(2 \mid 0)$ und $S_2(3 \mid 2)$.

Schneiden, berühren oder nichts?

Bei Parabel und Gerade entsteht eine quadratische Gleichung. Ihre Diskriminante entscheidet: zwei Lösungen = zwei Schnittpunkte, eine (doppelte) Lösung = die Gerade berührt die Parabel (sie ist dort eine Tangente), keine Lösung = kein gemeinsamer Punkt.

Wenn sich die Gleichung nicht exakt lösen lässt

Gleichungen wie $e^x = x + 2$ kann man mit Schulmitteln nicht nach $x$ auflösen. Dann bestimmst Du die Schnittstellen näherungsweise: mit dem Taschenrechner (Graph, Schnittpunkt-Funktion), der Intervallhalbierung oder dem Newton-Verfahren, angewendet auf $h(x) = f(x) - g(x)$. Der Rechner oben macht das automatisch und kennzeichnet gerundete Werte mit $\approx$.

Schnittwinkel

Der Schnittwinkel zweier Graphen ist der Winkel zwischen ihren Tangenten im Schnittpunkt. Aus den Steigungen $m_1 = f'(x_S)$ und $m_2 = g'(x_S)$ bekommst Du die Steigungswinkel $\alpha_1 = \arctan(m_1)$ und $\alpha_2 = \arctan(m_2)$. Der Schnittwinkel ist

\[\varphi = \left|\alpha_1 - \alpha_2\right| \qquad\text{(ist das mehr als } 90^\circ\text{, nimm } 180^\circ - \varphi\text{)}\]

Gleichwertig ist die Formel $\tan \varphi = \left|\frac{m_1 - m_2}{1 + m_1 \cdot m_2}\right|$. Ist $m_1 \cdot m_2 = -1$, schneiden sich die Graphen senkrecht ($90^\circ$).

Beispiel

Im Schnittpunkt $S_2(3 \mid 2)$ von oben ist $f'(3) = 2 \cdot 3 - 3 = 3$ und $g'(3) = 2$. Dann ist $\alpha_1 = \arctan(3) \approx 71{,}57^\circ$ und $\alpha_2 = \arctan(2) \approx 63{,}43^\circ$, also $\varphi \approx 8{,}13^\circ$.

Typische Fehler

Darauf achten

  • Nur die x-Werte angegeben – ein Schnittpunkt hat immer zwei Koordinaten.
  • Durch $x$ geteilt statt ausgeklammert: Bei $x^3 = 4x$ geht so die Lösung $x = 0$ verloren.
  • Beim Schnittwinkel den Winkel zur x-Achse angegeben statt den Winkel zwischen den beiden Graphen.
  • Taschenrechner im Bogenmaß statt im Gradmaß – dann kommt bei $\arctan$ ein falscher Wert heraus.
Anzeige

Übungsaufgaben

Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Neue Aufgaben

Stufe 1: Parabel und Gerade

  1. Aufgabe 1
    \(f(x) = x^{2} + 8x + 9,\) \(g(x) = x - 1:\) Schnittpunkte
    \(x^{2} + 7x + 10\) \(= (x + 5)(x + 2)\) \(= 0\) \(\Rightarrow\ S_1(-5 \mid -6),\) \(S_2(-2 \mid -3)\)
  2. Aufgabe 2
    \(f(x) = x^{2} - 5x - 2,\) \(g(x) = -4x + 4:\) Schnittpunkte
    \(x^{2} - x - 6\) \(= (x + 2)(x - 3)\) \(= 0\) \(\Rightarrow\ S_1(-2 \mid 12),\) \(S_2(3 \mid -8)\)
  3. Aufgabe 3
    \(f(x) = 2x^{2} + 3x - 15,\) \(g(x) = -3x + 5:\) Schnittpunkte
    \(2x^{2} + 6x - 20\) \(= 2(x + 5)(x - 2)\) \(= 0\) \(\Rightarrow\ S_1(-5 \mid 20),\) \(S_2(2 \mid -1)\)
  4. Aufgabe 4
    \(f(x) = -2x^{2} - x + 27,\) \(g(x) = 3x - 3:\) Schnittpunkte
    \(-2x^{2} - 4x + 30\) \(= -2(x + 5)(x - 3)\) \(= 0\) \(\Rightarrow\ S_1(-5 \mid -18),\) \(S_2(3 \mid 6)\)
  5. Aufgabe 5
    \(f(x) = x^{2} - 2x + 4,\) \(g(x) = x + 2:\) Schnittpunkte
    \(x^{2} - 3x + 2\) \(= (x - 1)(x - 2)\) \(= 0\) \(\Rightarrow\ S_1(1 \mid 3),\) \(S_2(2 \mid 4)\)

Tippe Deine Lösung ein und klicke auf „Prüfen“ (oder drücke Enter). Brüche als 3/4, Dezimalzahlen mit Komma, mehrere Lösungen mit ; trennen, Potenzen als x^2, Wurzeln als sqrt(5). Punkte: 10 für richtig beim ersten Versuch, 6 nach einem Fehlversuch, 5 mit Tipp, 0 wenn Du Dir vorher die Lösung anschaust. Deine Punkte und Abzeichen siehst Du unter Mein Training.

Arbeitsblatt: Schnittpunkte zweier Funktionen

Eine volle DIN-A4-Seite Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 10–12.

Schwierigkeit

Nur die Schnittpunkte mit der x-Achse? Dafür gibt es den Nullstellenrechner. Die Fläche zwischen zwei Graphen berechnet der Rechner auf der Seite Fläche zwischen Graphen – dort brauchst Du die Schnittstellen als Integrationsgrenzen.

Anzeige