Kl. 3Kl. 4Kl. 5Kl. 6Kl. 7

Schätzen, Überschlagen und Fermi-Aufgaben

Nicht jede Frage braucht ein genaues Ergebnis. Reicht das Geld an der Kasse? Kann das Ergebnis auf dem Taschenrechner stimmen? Wie viele Liter Wasser trinkt Deine Schule in einem Jahr? Mit Überschlagen und Schätzen findest Du schnell eine gute Antwort – und merkst, wenn eine Rechnung nicht stimmen kann.

Schätzen, Überschlagen, Runden – was ist was?

Was?Wie?Beispiel
Rundeneine Zahl nach Regeln vereinfachen387 ≈ 400
Überschlagenmit gerundeten Zahlen im Kopf rechnen387 + 512 ≈ 400 + 500 = 900
Schätzeneine Größe mit Vergleichen und Annahmen bestimmenDie Tür ist etwa 2 m hoch.
Fermi-Aufgabeeine große Frage in kleine Schätzungen zerlegenWie viele Brötchen isst eine Stadt am Tag?

Überschlagen

Merke

Runde die Zahlen so, dass Du leicht im Kopf rechnen kannst – meist auf die höchste Stelle (387 → 400, 48 → 50). Ein Überschlag ist kein genaues Ergebnis, sondern eine Kontrolle: Liegt das genaue Ergebnis in der Nähe?

Beispiele

  • Plus: $398 + 611 \approx 400 + 600 = 1000$ (genau: 1009).
  • Mal: $48 \cdot 21 \approx 50 \cdot 20 = 1000$ (genau: 1008).
  • Geteilt: $6312 : 79 \approx 6400 : 80 = 80$ (genau: etwa 79,9). Hier wurde 6312 zu 6400 gerundet, weil 6400 gut durch 80 teilbar ist.

Tipp: Komma mit dem Überschlag setzen

Ein Taschenrechner ohne Komma zeigt für $4{,}9 \cdot 31$ die Ziffern 1519. Überschlag: $5 \cdot 30 = 150$. Also heißt das Ergebnis 151,9 – nicht 15,19 und nicht 1519.

Beispiel: Reicht das Geld?

Du hast 20 €. Im Korb liegen Dinge zu 4,95 €, 7,80 € und 6,49 €. Überschlag: $5 + 8 + 6{,}50 = 19{,}50$ – das reicht knapp (genau: 19,24 €). Wird es sehr knapp, rechne lieber genau nach.

Schätzen mit Stützpunkten

Zum Schätzen brauchst Du Vergleichsgrößen, die Du gut kennst – sogenannte Stützpunkte. Zum Beispiel:

  • Eine Zimmertür ist etwa 2 m hoch und knapp 1 m breit.
  • Ein großer Schritt eines Erwachsenen ist etwa 70 bis 80 cm lang.
  • Ein Blatt Druckerpapier ist etwa 0,1 mm dick – 500 Blatt sind also etwa 5 cm.
  • Eine Tafel Schokolade wiegt meist 100 g, ein Liter Wasser 1 kg.

Beispiel: Wie hoch ist die Turnhalle?

An der Wand passen etwa 4 Türen übereinander. $4 \cdot 2\,\text{m} = 8\,\text{m}$. Die Halle ist also ungefähr 8 m hoch.

Anzeige

Fermi-Aufgaben

Fermi-Aufgaben sind nach dem Physiker Enrico Fermi benannt, der gern solche Schätzfragen stellte. Die Frage wirkt zuerst unlösbar – zerlegt man sie aber in kleine Schritte, kommt man mit vernünftigen Annahmen zu einer guten Größenordnung.

Merke: so gehst Du vor

  1. Zerlegen: Welche Größen brauche ich, um die Frage zu beantworten?
  2. Annahmen offenlegen: Schreibe jede Annahme auf („Ich nehme an: …“) und begründe sie kurz.
  3. Rechnen: mit runden Zahlen, Schritt für Schritt.
  4. Größenordnung angeben: eher 1000, 10 000 oder 100 000? Ein genaues Ergebnis wäre hier Scheingenauigkeit.
  5. Prüfen: Ist das Ergebnis plausibel? Welche Annahme ist am unsichersten?

Beispiel: Wie viel trinkt eine Schule?

Frage: Wie viele Liter Wasser trinken alle Kinder einer Schule in einem Schuljahr?

AnnahmeWert
Kinder an der Schule500
getrunken in der Schule pro Kind und Tag0,5 Liter
Schultage im Jahr190

Rechnung: $500 \cdot 0{,}5 \cdot 190 = 47\,500$ Liter. Antwort: etwa 50 000 Liter – die Größenordnung liegt zwischen 10 000 und 100 000 Litern.

Beispiel: Herzschläge in einem Jahr

Annahme: Das Herz schlägt etwa 70-mal pro Minute. $70 \cdot 60 = 4200$ pro Stunde, $4200 \cdot 24 = 100\,800$ pro Tag, $100\,800 \cdot 365 \approx 36\,800\,000$ pro Jahr. Also etwa 40 Millionen Schläge. Große Zahlen schreibst Du übersichtlich in der wissenschaftlichen Schreibweise: etwa $4 \cdot 10^7$.

Achtung: Es gibt nicht die eine richtige Zahl

Mit anderen Annahmen kommt ein anderes Ergebnis heraus – das ist bei Fermi-Aufgaben in Ordnung. Wichtig ist, dass Deine Annahmen sinnvoll sind und dass jeder Deinen Weg nachvollziehen kann.

Typische Fehler

  • Zu genau: „Die Schule trinkt 47 500 Liter“ klingt genau, beruht aber nur auf Schätzungen. Besser: „etwa 50 000 Liter“.
  • Ungeschickt gerundet: Bei $6312 : 79$ ist $6300 : 80$ schwer – runde lieber auf Zahlen, die sich gut teilen lassen.
  • Einheiten vergessen: pro Minute, pro Stunde, pro Tag – schreibe bei jedem Schritt dazu, worauf sich die Zahl bezieht.
  • Annahmen nicht aufgeschrieben: Dann kann niemand prüfen, ob das Ergebnis vernünftig ist.

Wie Du mit Überschlag und Probe Textaufgaben kontrollierst, zeigt die Seite Sachaufgaben.

Online üben

Bei Schätz- und Überschlagsaufgaben zählt jeder gute Wert in der Nähe – Du musst nicht genau dieselbe Zahl treffen wie die Musterlösung.

Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Neue Aufgaben

Stufe 1: Überschlagen: runden und rechnen

  1. Aufgabe 1

    Überschlage: 808 + 859 + 665. Runde dazu jede Zahl auf Hunderter.

    Überschlag: 800 + 900 + 700 = 2400 (genau: 2332).
  2. Aufgabe 2

    Überschlage: 39 · 57.

    Überschlag: 40 · 60 = 2400 (genau: 2223).
  3. Aufgabe 3

    Du hast 50 €. Reicht das für Dinge zu 4,66 €, 8,88 €, 7,96 €, 6,47 €? Überschlage.

    Überschlag: 5 + 9 + 8 + 6 = 28 € – das reicht (genau: 27,97 €).
  4. Aufgabe 4

    Überschlage: 793 : 39.

    Überschlag: 800 : 40 = 20 (genau: 793 : 39 ≈ 20,3).
  5. Aufgabe 5

    Ein Taschenrechner ohne Komma zeigt für 6,7 · 77 die Ziffern 5159. Setze das Komma mit einem Überschlag richtig.

    Überschlag: 7 · 80 = 560, also 515,9.
  6. Aufgabe 6

    Überschlage: 91 · 6.

    Überschlag: 90 · 6 = 540 (genau: 546).

Tippe nur die Zahl ein – die Einheit steht schon daneben. Dezimalzahlen mit Komma (2,5), Zeiten als 2 h 15 min, Uhrzeiten als 14:35. Bei Schätzaufgaben zählt jeder gute Schätzwert in der Nähe. Punkte: 10 für richtig beim ersten Versuch, 6 nach einem Fehlversuch, 5 mit Tipp. Deine Punkte siehst Du unter Mein Training.

Arbeitsblatt: Schätzen und Überschlagen

Eine volle DIN-A4-Seite Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 3–7.

Schwierigkeit

Weiterlesen: Fermi-Problem bei Wikipedia

Anzeige