Prüfungs-Infos Mathe: Abitur und Mittlerer Abschluss
Wie läuft die schriftliche Mathe-Prüfung ab, was darfst Du benutzen und wie wird aus Deinen Punkten eine Note? Hier findest Du den gemeinsamen Rahmen, an dem sich die Länder orientieren – kurz und in eigenen Worten. Die genauen Regeln stehen in den Vorgaben Deines Bundeslandes und in den Informationen Deiner Schule.
Stand: November 2026 – Angaben ohne Gewähr
Maßgeblich sind immer die Vorgaben Deines Landes für Deinen Prüfungsjahrgang. Zeiten, erlaubte Hilfsmittel und Bewertungstabellen können sich ändern und unterscheiden sich zwischen den Ländern. Frag im Zweifel Deine Lehrkraft.
Abitur: der gemeinsame Rahmen
Die Länder schreiben das Mathe-Abitur nicht mehr völlig unabhängig voneinander: Aufgaben aus einem gemeinsamen Aufgabenpool, den das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) mit den Ländern erstellt, fließen in die Prüfungen ein. Wie viele Aufgaben aus dem Pool kommen und wie die Prüfung im Einzelnen zusammengesetzt wird, entscheidet jedes Land selbst. Der Rahmen sieht so aus:
| Baustein | Was das bedeutet |
|---|---|
| Teil A – ohne Hilfsmittel | Mehrere kurze, voneinander unabhängige Aufgaben zu Analysis, Geometrie/Linearer Algebra und Stochastik. Kein Taschenrechner, keine Formelsammlung. Ob und wie viel Du auswählen darfst, legt Dein Land fest. |
| Teil B – mit Hilfsmitteln | Längere Aufgaben mit zusammenhängenden Teilaufgaben aus denselben drei Sachgebieten. Erst nach Abgabe von Teil A gibt es den Taschenrechner und die Formelsammlung. |
| Umfang | Im Pool-Rahmen 100 Bewertungseinheiten (BE) auf erhöhtem Niveau (Leistungskurs) und 80 BE auf grundlegendem Niveau (Grundkurs). Analysis hat jeweils den größten Anteil. |
| Zeit | Im Pool-Rahmen 300 Minuten (erhöhtes Niveau) bzw. 255 Minuten (grundlegendes Niveau) einschließlich Auswahlzeit; gibt es in Teil B eine Auswahl, kommen 30 Minuten dazu. Teil A wird spätestens nach 110 bzw. 100 Minuten abgegeben. |
| Hilfsmittel in Teil B | Je nach Land und Schule ein wissenschaftlicher Taschenrechner (WTR), ein grafikfähiger Taschenrechner (GTR) oder ein Computeralgebrasystem (CAS), dazu eine zugelassene Formelsammlung. Mehrere Länder stellen ihre Regeln gerade um – in Nordrhein-Westfalen gibt es zum Beispiel ab dem Abitur 2026 in Teil B ein Aufgabenset für CAS bzw. modulare Mathematik-Systeme und übergangsweise eines für den WTR; für reine GTR sollen keine neuen Aufgaben mehr entstehen. |
Auf Abitur-Aufgaben online üben findest Du Aufgaben in diesem Stil – auch hilfsmittelfreie Aufgaben für Teil A. Die Formelsammlung als PDF hilft beim Lernen, ersetzt aber nicht die in Deinem Land zugelassene.
Von Bewertungseinheiten zu Notenpunkten
Im Abitur bekommst Du für jede Teilaufgabe Bewertungseinheiten. Am Ende zählt, welchen Anteil der möglichen BE Du erreicht hast. Daraus werden Notenpunkte von 0 bis 15. Die Tabelle zeigt die üblichen Richtwerte; die genaue Umrechnung (etwa beim Runden auf ganze BE) regelt Dein Land.
| ab … % der BE | Notenpunkte | Note |
|---|---|---|
| 95 % | 15 | 1+ |
| 90 % | 14 | 1 |
| 85 % | 13 | 1− |
| 80 % | 12 | 2+ |
| 75 % | 11 | 2 |
| 70 % | 10 | 2− |
| 65 % | 9 | 3+ |
| 60 % | 8 | 3 |
| 55 % | 7 | 3− |
| 50 % | 6 | 4+ |
| 45 % | 5 | 4 |
| 40 % | 4 | 4− |
| etwa 33 % | 3 | 5+ |
| etwa 27 % | 2 | 5 |
| 20 % | 1 | 5− |
| unter 20 % | 0 | 6 |
So liest Du die Tabelle
Oberhalb von 45 % gibt es in Fünf-Prozent-Schritten je einen Notenpunkt mehr. Beispiel: Im Grundkurs sind 80 BE möglich. Mit 50 BE hast Du 62,5 % – das liegt zwischen 60 % und 65 %, also 8 Notenpunkte (befriedigend). Für 5 Notenpunkte („ausreichend“) brauchst Du 45 %, im Grundkurs also 36 von 80 BE.
Mittlerer Abschluss: worauf es ankommt
Am Ende der 10. Klasse (in Bayern und Baden-Württemberg an der Realschule, in anderen Ländern an Gesamt-, Ober- oder Sekundarschulen) schreiben die meisten Länder eine zentrale Abschlussprüfung in Mathe. Namen, Aufbau und Dauer sind verschieden – etwa MSA in Berlin, ZP10 in Nordrhein-Westfalen oder die Realschulabschlussprüfung in Bayern und Baden-Württemberg. Typisch sind:
- ein erster Teil ohne Taschenrechner mit kurzen Aufgaben zu Grundwissen (Rechnen, Prozent, Terme, Gleichungen, Geometrie, Daten), der früh abgegeben wird,
- ein zweiter Teil mit Taschenrechner und Formelsammlung mit längeren Sachaufgaben,
- eine Notentabelle des Landes, die Punkte in Noten umrechnet – oft liegt die Grenze für „ausreichend“ um die Hälfte der Punkte, aber nicht überall gleich.
Welche Formate es gibt und wie Du Dich darauf vorbereitest, steht ausführlich auf Abschlussprüfung Mathe üben – mit Probeprüfungen im Stil der einzelnen Länder.
So bereitest Du Dich vor
- Format kennen: Frag nach Aufbau, Zeit und erlaubten Hilfsmitteln in Deinem Land und rechne alte Prüfungen Deiner Schule unter Zeitdruck.
- Teil ohne Hilfsmittel trainieren: Kopfrechnen, Bruchrechnung, Ableitungen und Grundwissen müssen sitzen – hier verlierst Du sonst unnötig Punkte. Gut dafür sind die Probetests und die Aufgabe des Tages.
- Den eigenen Rechner beherrschen: Übe genau mit dem Gerät, das Du in der Prüfung benutzt. An vielen Rechnern auf dieser Seite gibt es dafür den Kasten „So geht’s mit dem Taschenrechner“, etwa beim Kurvendiskussion-Rechner oder beim Binomialverteilung-Rechner.
- Mit Plan lernen: Der Lernplan verteilt die Themen bis zum Prüfungstermin auf die Tage.
- Rechenwege aufschreiben: In der Prüfung zählt der Lösungsweg. Ein Ergebnis aus dem Taschenrechner ohne Ansatz bringt oft nur einen Teil der Punkte.
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