Kl. 5Kl. 6Kl. 7

Maßstab

Eine Landkarte, ein Stadtplan oder der Bauplan eines Hauses ist viel kleiner als die Wirklichkeit – aber jede Strecke ist im gleichen Verhältnis verkleinert. Dieses Verhältnis heißt Maßstab. Mit ihm rechnest Du Strecken auf der Karte in echte Entfernungen um.

Was bedeutet 1 : 25 000?

Wanderkarte 1 : 25 000 – jeder Abschnitt ist 1 cm lang0250 m500 m750 m1 km
Maßstabsleiste einer Wanderkarte

Merke

Bei 1 : 25 000 ist auf der Karte alles 25 000-mal kleiner als draußen: Jeder Zentimeter auf dem Papier steht für 25 000 cm im Gelände – umgerechnet 250 m. Links vom Doppelpunkt steht immer die Karte, rechts die Wirklichkeit, und beide Zahlen meinen dieselbe Einheit.

Maßstab1 cm auf der Karte sind …typisch für
1 : 100100 cm = 1 mBauplan eines Hauses
1 : 10001000 cm = 10 mLageplan, Schulhof
1 : 10 00010 000 cm = 100 mStadtplan
1 : 25 00025 000 cm = 250 mWanderkarte
1 : 50 00050 000 cm = 500 mRadwanderkarte
1 : 100 000100 000 cm = 1 kmÜbersichtskarte
1 : 1 000 0001 000 000 cm = 10 kmAutokarte, Atlas

Je größer die zweite Zahl, desto stärker ist verkleinert – und desto weniger Einzelheiten sieht man. Ein Stadtplan 1 : 10 000 zeigt einzelne Häuser, auf einer Karte 1 : 1 000 000 ist eine ganze Stadt nur ein Punkt.

Von der Karte zur Wirklichkeit

Beispiel: Wanderkarte 1 : 25 000

Auf der Karte ist der Weg zur Hütte 6 cm lang. Wie lang ist er wirklich?

  1. Mit der Maßstabszahl malnehmen: $6\,\text{cm} \cdot 25\,000 = 150\,000\,\text{cm}$.
  2. In eine passende Einheit umrechnen: $150\,000\,\text{cm} = 1500\,\text{m} = 1{,}5\,\text{km}$.

Der Weg ist in Wirklichkeit 1,5 km lang.

Von der Wirklichkeit zur Karte

Beispiel: Plan 1 : 50 000

Zwei Dörfer liegen 3 km auseinander. Wie weit sind sie auf der Karte voneinander entfernt?

  1. In cm umrechnen: $3\,\text{km} = 3000\,\text{m} = 300\,000\,\text{cm}$.
  2. Durch die Maßstabszahl teilen: $300\,000\,\text{cm} : 50\,000 = 6\,\text{cm}$.

Achtung: erst umrechnen, dann teilen

Ein häufiger Fehler ist $3 : 50\,000$ – dabei kommt eine winzige Zahl heraus, weil die Einheit km nicht zur Maßstabszahl passt. Rechne die wirkliche Länge zuerst in cm (oder mm) um.

Den Maßstab bestimmen

Beispiel

Auf einer Karte sind 5 cm in Wirklichkeit 2 km. Welcher Maßstab ist das?

  1. Beide Längen in dieselbe Einheit: $2\,\text{km} = 200\,000\,\text{cm}$.
  2. Wirkliche Länge durch Kartenlänge teilen: $200\,000 : 5 = 40\,000$.

Der Maßstab ist 1 : 40 000.

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Vergrößerungen: 10 : 1 und 20 : 1

Sehr kleine Dinge wie Insekten, Zahnräder oder Bauteile werden vergrößert gezeichnet. Dann steht die größere Zahl vorn: Beim Maßstab 10 : 1 sind 10 cm im Bild nur 1 cm in Wirklichkeit – das Bild ist 10-mal so groß.

Beispiel: Marienkäfer im Maßstab 5 : 1

Im Buch ist der Käfer 3,5 cm lang. In Wirklichkeit ist er $3{,}5\,\text{cm} : 5 = 0{,}7\,\text{cm} = 7\,\text{mm}$ lang.

Merke

  • 1 : n (Verkleinerung): Karte → Wirklichkeit: mal n. Wirklichkeit → Karte: durch n.
  • n : 1 (Vergrößerung): Bild → Wirklichkeit: durch n. Wirklichkeit → Bild: mal n.
  • 1 : 1 heißt: Bild und Wirklichkeit sind gleich groß.

Tipp: Plausibel?

Bei einer Landkarte muss die wirkliche Strecke viel länger sein als auf dem Papier, bei einer Lupe viel kürzer. Und: Der Maßstab ist eine proportionale Zuordnung – doppelt so lange Strecke auf der Karte heißt doppelt so lange Strecke in Wirklichkeit.

Zum Nachrechnen mit Rechenweg gibt es den Maßstab-Rechner. Die Einheiten wiederholst Du bei den Längeneinheiten.

Online üben

Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Neue Aufgaben

Stufe 1: Karte und Wirklichkeit

  1. Aufgabe 1
    \(\text{Maßstab } 1 : 2000\) – Wirklichkeit \(60\,\text{m}\), Karte in cm?
    cm
    \(60\,\text{m} = 6000\,\text{cm};\) \(6000\,\text{cm} : 2000\) \(= 3\,\text{cm}\)
  2. Aufgabe 2
    \(\text{Maßstab } 1 : 100\,000\) – Karte \(7\,\text{cm}\), Wirklichkeit in km?
    km
    \(7\,\text{cm} \cdot 100\,000 = 700\,000\,\text{cm} = 7\,\text{km}\)
  3. Aufgabe 3
    \(\text{Maßstab } 1 : 500\) – Wirklichkeit \(75\,\text{m}\), Karte in cm?
    cm
    \(75\,\text{m} = 7500\,\text{cm};\) \(7500\,\text{cm} : 500\) \(= 15\,\text{cm}\)
  4. Aufgabe 4
    \(\text{Maßstab } 1 : 1000\) – Karte \(14\,\text{cm}\), Wirklichkeit in m?
    m
    \(14\,\text{cm} \cdot 1000 = 14\,000\,\text{cm} = 140\,\text{m}\)
  5. Aufgabe 5
    \(\text{Maßstab } 1 : 500\) – Wirklichkeit \(45\,\text{m}\), Karte in cm?
    cm
    \(45\,\text{m} = 4500\,\text{cm};\) \(4500\,\text{cm} : 500\) \(= 9\,\text{cm}\)
  6. Aufgabe 6
    \(\text{Maßstab } 1 : 50\,000\) – Karte \(10\,\text{cm}\), Wirklichkeit in km?
    km
    \(10\,\text{cm} \cdot 50\,000 = 500\,000\,\text{cm} = 5\,\text{km}\)

Tippe Deine Lösung ein und klicke auf „Prüfen“ (oder drücke Enter). Brüche als 3/4, Dezimalzahlen mit Komma, mehrere Lösungen mit ; trennen, Potenzen als x^2, Wurzeln als sqrt(5). Punkte: 10 für richtig beim ersten Versuch, 6 nach einem Fehlversuch, 5 mit Tipp, 0 wenn Du Dir vorher die Lösung anschaust. Deine Punkte und Abzeichen siehst Du unter Mein Training.

Arbeitsblatt: Maßstab

Eine volle DIN-A4-Seite Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 5–7.

Schwierigkeit

Weiterlesen: Maßstab (Verhältnis) bei Wikipedia

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