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Funktionen

Eine Funktion beschreibt, wie eine Größe von einer anderen abhängt: der Preis von der Menge, die Strecke von der Zeit, die Fläche eines Quadrats von seiner Seitenlänge. In der Mathematik schreibt man das kurz als $f(x) = \ldots$

Was ist eine Funktion?

Merke

Eine Funktion ist eine Zuordnung, die jedem $x$-Wert genau einen $y$-Wert zuordnet.

\[f\colon\ x \mapsto y \qquad\text{oder}\qquad y = f(x)\]

Man liest $f(x)$ als „f von x“. $x$ heißt Argument oder Eingabewert, $f(x)$ der Funktionswert.

Beispiel: Eis kaufen

Eine Kugel Eis kostet 1,50 €. Der Preis hängt von der Anzahl $x$ der Kugeln ab: $f(x) = 1{,}5x$. Für 3 Kugeln zahlst Du $f(3) = 1{,}5 \cdot 3 = 4{,}50$ €. Zu jeder Anzahl gehört genau ein Preis – das ist eine Funktion.

Funktionswerte berechnen

Um $f(x)$ für eine bestimmte Zahl auszurechnen, setzt Du die Zahl überall für $x$ ein. Negative Zahlen setzt Du in Klammern:

\[f(x) = x^2 - 2x \qquad f(-3) = (-3)^2 - 2 \cdot (-3) = 9 + 6 = 15\]

Wertetabelle und Graph

Berechnest Du mehrere Funktionswerte, erhältst Du eine Wertetabelle. Jedes Paar $(x \mid y)$ ist ein Punkt im Koordinatensystem. Verbindest Du die Punkte, entsteht der Graph der Funktion.

$x$−2−101234
$f(x) = x^2 - 2x - 3$50−3−4−305
−3−2−112345−4−2246xy0f

Das Koordinatensystem

Die waagerechte Achse ist die x-Achse (Rechtsachse), die senkrechte die y-Achse (Hochachse). Sie schneiden sich im Ursprung $O(0 \mid 0)$. Ein Punkt $P(3 \mid 2)$ liegt 3 Einheiten rechts und 2 Einheiten oben. Zuerst kommt immer der x-Wert: „erst laufen, dann springen“.

Wichtige Begriffe

  • Nullstelle: eine Stelle $x_0$ mit $f(x_0) = 0$ – dort schneidet oder berührt der Graph die x-Achse.
  • y-Achsenabschnitt: der Funktionswert $f(0)$ – dort schneidet der Graph die y-Achse.
  • Definitionsmenge $\mathbb{D}$: alle $x$-Werte, die man einsetzen darf. Bei $f(x) = \frac{1}{x}$ ist $x = 0$ verboten.
  • Wertemenge $\mathbb{W}$: alle $y$-Werte, die herauskommen können. Bei $f(x) = x^2$ sind das nur Zahlen $\geq 0$.

Keine Funktion

Ein Kreis ist kein Funktionsgraph: Zu $x = 0$ gehören zwei Punkte (oben und unten). Test: Jede senkrechte Linie darf den Graphen höchstens einmal schneiden.

Die wichtigsten Funktionstypen

−4−3−2−11234−4−3−2−11234xy0

Lineare Funktion
$f(x) = mx + b$

−4−3−2−11234−4−3−2−11234xy0

Quadratische Funktion
$f(x) = ax^2 + bx + c$

−4−3−2−11234−11234567xy0

Exponentialfunktion
$f(x) = a \cdot b^x$

−6−4−2246−2−1,5−1−0,50,511,52xy0

Sinusfunktion
$f(x) = \sin(x)$

−4−3−2−11234−4−3−2−11234xy0

Potenzfunktion
$f(x) = a \cdot x^n$

−4−3−2−11234−4−3−2−11234xy0

Ganzrationale Funktion
$f(x) = a_n x^n + \ldots + a_0$

Jede Funktion kannst Du Dir mit dem Funktionsplotter zeichnen lassen – auch mehrere gleichzeitig. Wie sich ein Graph durch Verschieben, Strecken und Spiegeln verändert, probierst Du mit Schiebereglern unter Funktionen verschieben und strecken aus; wie man eine Zuordnung rückwärts liest, zeigt die Umkehrfunktion.

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Online üben: Funktionswerte

Stufe 1 Stufe 2 Neue Aufgaben

Stufe 1: lineare Funktionen

  1. Aufgabe 1
    \(f(x) = x + 6:\quad f(5)\)
    \(f(5) = 11\)
  2. Aufgabe 2
    \(f(x) = -3x - 5:\quad f(-2)\)
    \(f(-2) = 1\)
  3. Aufgabe 3
    \(f(x) = -5x + 3:\quad f(2)\)
    \(f(2) = -7\)
  4. Aufgabe 4
    \(f(x) = -4x - 7:\quad f(-4)\)
    \(f(-4) = 9\)
  5. Aufgabe 5
    \(f(x) = -x + 3:\quad f(-5)\)
    \(f(-5) = 8\)
  6. Aufgabe 6
    \(f(x) = -x + 6:\quad f(-3)\)
    \(f(-3) = 9\)

Tippe Deine Lösung ein und klicke auf „Prüfen“ (oder drücke Enter). Brüche als 3/4, Dezimalzahlen mit Komma, mehrere Lösungen mit ; trennen, Potenzen als x^2, Wurzeln als sqrt(5). Punkte: 10 für richtig beim ersten Versuch, 6 nach einem Fehlversuch, 5 mit Tipp, 0 wenn Du Dir vorher die Lösung anschaust. Deine Punkte und Abzeichen siehst Du unter Mein Training.

Arbeitsblatt: Funktionswerte berechnen

Eine volle DIN-A4-Seite Aufgaben mit Lösungsblatt zum Ausdrucken – bei jedem Klick neue Aufgaben. Klasse 7–9.

Schwierigkeit

Erklärungen

ErklärungLineare Funktionen – Steigung und y-Achsenabschnitty = mx + b verstehen: Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt, Nullstelle und Schnittpunkt zweier Geraden.Klasse 8–9ErklärungTarifvergleich mit linearen Funktionen – ab wann lohnt sich ein Tarif?Kostenfunktion aus Grundgebühr und Preis pro Einheit, Schnittpunkt berechnen, ganze Einheiten aufrunden – Handy, Strom, Taxi, Fitnessstudio. Mit Tarifrechner und Graph.Klasse 7–9ErklärungQuadratische Funktionen – Parabeln verstehenNormalparabel, Scheitelpunktform, Normalform, Streckung und Verschiebung – und wie man Nullstellen findet.Klasse 9–10ErklärungPotenzfunktionen – gerade, ungerade, negative und gebrochene Exponentenf(x) = a · xⁿ: Parabeln, S-Kurven, Hyperbeln und Wurzelfunktionen – Symmetrie, Verlauf, gemeinsame Punkte und Gleichungen.Klasse 9–10ErklärungFunktionen verschieben, strecken und spiegelnf(x) = a · g(b(x − c)) + d mit Schiebereglern ausprobieren: verschieben, strecken, stauchen und spiegeln für x², √x, 1/x, |x|, sin x und eˣ.Klasse 9–11ErklärungBetragsfunktion – Graph, Knick und abschnittsweise Darstellungf(x) = |x| und a · |x − d| + e mit Reglern: Knickpunkt, Verschieben und Strecken, abschnittsweise Darstellung, Nullstellen und Ungleichungen am Graphen.Klasse 8–11ErklärungGanzrationale Funktionen – Grad, Symmetrie und Verhalten im UnendlichenPolynomfunktionen verstehen: Grad und Leitkoeffizient, Verhalten im Unendlichen, Symmetrie, Nullstellen mit Vielfachheit und Skizze aus der Linearfaktorform.Klasse 10–11ErklärungDefinitionsbereich und Wertebereich bestimmen – mit IntervallschreibweiseDrei Regeln für Brüche, Wurzeln und Logarithmen, Intervallschreibweise mit Zahlenstrahl, kombinierte Bedingungen, Wertebereich ablesen und Monotoniebereiche mit f′.Klasse 10–12ErklärungExponentialfunktionen und exponentielles WachstumWachstum und Zerfall mit f(x) = a · bˣ – Wachstumsfaktor, Prozent, Verdopplungs- und Halbwertszeit.Klasse 10ErklärungWachstum und Zerfall – lineares, exponentielles, beschränktes und logistisches WachstumDie vier Wachstumsmodelle im Vergleich: Wertetabelle erkennen, Verdopplungs- und Halbwertszeit, Modell aus zwei Werten bestimmen, Abkühlen und Sättigung.Klasse 9–11ErklärungUmkehrfunktion bestimmen – Schritt für Schritt mit GraphWann eine Funktion umkehrbar ist, wie Du die Umkehrfunktion in vier Schritten bestimmst und warum ihr Graph an y = x gespiegelt ist.Klasse 10–11ErklärungSinus- und KosinusfunktionSinus- und Kosinusfunktion am Einheitskreis, Bogenmaß, Periode, Amplitude und Verschiebung.Klasse 10–11ErklärungBogenmaß und Einheitskreis – umrechnen, Werte ablesen, trigonometrische GleichungenGrad in Bogenmaß umrechnen, Sinus und Kosinus am Einheitskreis zum Ziehen, exakte Werte, Quadranten und trigonometrische Gleichungen mit allen Lösungen.Klasse 10–11

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Spickzettel: Funktionen

Die wichtigsten Regeln, Formeln und Beispiele auf einer DIN-A4-Seite – zum Ausdrucken, Lernen und Nachschlagen.

Arbeitsblätter zum Ausdrucken

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